суббота, 20 июня 2009 г.
пятница, 19 июня 2009 г.
четверг, 18 июня 2009 г.
четверг, 4 июня 2009 г.
ДЕТСКАЯ БЕСПРИЗОРНОСТЬ
полный отрыв несовершеннолетнего от семьи, сопряженный с утратой постоянного места жительства и занятий. Является наиболее острой формой безнадзорности — ослабления попечения о несовершеннолетних со стороны родителей или заменяющих их лиц (недостаточность воспитывающего влияния, контроля за времяпрепровождением, связями, поведением и т.д.). Беспризорность и безнадзорность создают угрозу правильному формированию личности детей и подростков, условия для появления и укоренения у них социально негативных навыков.
четверг, 28 мая 2009 г.
четверг, 21 мая 2009 г.
четверг, 7 мая 2009 г.
четверг, 30 апреля 2009 г.
четверг, 23 апреля 2009 г.
четверг, 12 марта 2009 г.
Подкастинг
Подкастинг - процесс создания и распространения звуковых или видео - передач (подкастов) во Всемирной сети (обычно в формате MP3). Как правило, подкасты имеют определённую тематику и периодичность издания, однако бывают и исключения.
Целевая аудитория подкастинга - пользователи персональных или портативных компьютеров, а также владельцы портативных проигрывателей. Для удобного прослушивания подкастов создано множество программных продуктов, таких как iTunes или AmaroK, следящих за обновлением подкаст - лент и их автоматической загрузкой.
Подкаст - отдельный файл либо регулярно обновляемая серия таких файлов, публекуемых по одному адресу в Интернете.
Подкастер - человек, который занимается подкастингом на любительской или профессиональной основе.
Целевая аудитория подкастинга - пользователи персональных или портативных компьютеров, а также владельцы портативных проигрывателей. Для удобного прослушивания подкастов создано множество программных продуктов, таких как iTunes или AmaroK, следящих за обновлением подкаст - лент и их автоматической загрузкой.
Подкаст - отдельный файл либо регулярно обновляемая серия таких файлов, публекуемых по одному адресу в Интернете.
Подкастер - человек, который занимается подкастингом на любительской или профессиональной основе.
Платформы дистанциооного обучения
В основном, платформы дистанционного обучения выполняют одинаковый спектр услуг в различных научных областях. В отличие от MOODLE большинство подобных сайтов свои услуги предоставляет за деньги.
ОРОКС
ОРОКС представляет собой сетевую оболочку для организации и проведения полномасштабного обучения с использованием сетевых технологий.
Системы позволяют осуществлять:
1. Подготовку учебного процесса (создание долгосрочных и краткосрочных учебных программ).
2. Реализацию процесса обучения в соответствии с электронным учебным планом.
3. Интерактивную связь преподавателя с обучаемым.
4. Контроль за выполнением программы обучения.
5. Ведение электронного документооборота.
Моцнит - это учебно - научно - производственная Гос. организация при МИЭТ, организованная в 1992 г. Осуществляет свою деятельность во взаимодействии с инновационными структурами образования по проблемам информатизации и обслуживает учебные, научные и производственные учреждения.
С использованием программной системы ОРОКС проводятся практические занятия, коллоквиумы и тестирования по отдельным темам курсов студентов очной формы обучения.
Системы позволяют осуществлять:
1. Подготовку учебного процесса (создание долгосрочных и краткосрочных учебных программ).
2. Реализацию процесса обучения в соответствии с электронным учебным планом.
3. Интерактивную связь преподавателя с обучаемым.
4. Контроль за выполнением программы обучения.
5. Ведение электронного документооборота.
Моцнит - это учебно - научно - производственная Гос. организация при МИЭТ, организованная в 1992 г. Осуществляет свою деятельность во взаимодействии с инновационными структурами образования по проблемам информатизации и обслуживает учебные, научные и производственные учреждения.
С использованием программной системы ОРОКС проводятся практические занятия, коллоквиумы и тестирования по отдельным темам курсов студентов очной формы обучения.
WebSoft
WebSoft - разработчик современных информационных систем и программных комплексов. Компания предлагает своим клиентам услуги по разработке и внедрению комплексных решений информационных задач на основе передовых технологий, точно нацеленных на решение задач заказчика.
Направления деятельности:
1. Разработка корпоративных информационных систем.
2. Создание хранилищ данных и систем поддержки принятия решений.
3. Разработка электронных учебных материалов.
4. Дистанционное обучение.
Компания работает на рынке информационных технологий с 1999 г.
Специализируются на реализации комплексных проектов, направленных на повышение эффективности управления предприятий и организаций.
оказывают услуги в следующих направлениях:
1. Разработка заказных информационных систем.
2. Разработка корпоративных информационно - аналитических систем.
3. Разработка интернет решений.
4. "Коробочные" программные продукты в области кадрового менеджмента и обучения.
WebSoft - платный сайт.
Направления деятельности:
1. Разработка корпоративных информационных систем.
2. Создание хранилищ данных и систем поддержки принятия решений.
3. Разработка электронных учебных материалов.
4. Дистанционное обучение.
Компания работает на рынке информационных технологий с 1999 г.
Специализируются на реализации комплексных проектов, направленных на повышение эффективности управления предприятий и организаций.
оказывают услуги в следующих направлениях:
1. Разработка заказных информационных систем.
2. Разработка корпоративных информационно - аналитических систем.
3. Разработка интернет решений.
4. "Коробочные" программные продукты в области кадрового менеджмента и обучения.
WebSoft - платный сайт.
ПРОМЕТЕЙ
Услуги:
1. Поставка программных средств для дистанционного обучения и оценки персонала.
2. Поставка и разработка электронных учебных курсов.
3. Разработка интернет - порталов.
4. Выполнение проектов по внедрению технологий дистанционного обучения и оценки, адаптация поставляемых программных средств согласно требованиям заказчика.
Клиенты:
1. Корпорации, крупные компании.
2. Государственные структуры.
3. Общественные организации.
4. Высшие учебные заведения.
Миссия компании - через виртуальное пространство объединить людей в их стремлении к самосовершенствованию вне зависимости от социальной принадлежности, занятости и места проживания.
Прометей - платный сайт.
1. Поставка программных средств для дистанционного обучения и оценки персонала.
2. Поставка и разработка электронных учебных курсов.
3. Разработка интернет - порталов.
4. Выполнение проектов по внедрению технологий дистанционного обучения и оценки, адаптация поставляемых программных средств согласно требованиям заказчика.
Клиенты:
1. Корпорации, крупные компании.
2. Государственные структуры.
3. Общественные организации.
4. Высшие учебные заведения.
Миссия компании - через виртуальное пространство объединить людей в их стремлении к самосовершенствованию вне зависимости от социальной принадлежности, занятости и места проживания.
Прометей - платный сайт.
UNIAR
UNIAR- ведущая российская компания по разработке систем дистанционного обучения и обучающих компьютерных курсов. Фирма создана в 1992 г. сотрудниками Московского инженерно - физического института.
Услуги:
1. Практические курсы по ИТ.
2. Курсы по бизнес - технологиям.
3. Управление финансами компании.
4. Банковский английский.
Заказчики:
1. Аппарат Совета Федераций.
2. ЦБ России.
3. Сбербанк России.
4. Министерство по налогам и сборам РФ.
UNIAR - платный сайт.
Услуги:
1. Практические курсы по ИТ.
2. Курсы по бизнес - технологиям.
3. Управление финансами компании.
4. Банковский английский.
Заказчики:
1. Аппарат Совета Федераций.
2. ЦБ России.
3. Сбербанк России.
4. Министерство по налогам и сборам РФ.
UNIAR - платный сайт.
четверг, 19 февраля 2009 г.
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение - тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующемся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Для дистанционного обучения характерны все присущие учебному процессу компоненты системы обучения: смысл, цели, содержание, организационные формы, средства обучения, система контроля и оценки результатов. Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. (http://ru.wikipedia.org)
Дистанционное обучение - это форма организации учебного процесса, которая обеспечивает интерактивное взаимодействие удаленных участников образовательного процесса через открытые каналы доступа. Ключевыми в определении дистанционной формы обучения являются понятия "интерактивное взаимодействие" и "взаимодействие через открытые каналы доступа". Последнее свойство выражается в потенциальной возможности прохождения обучения любым пользователем, имеющим подключение к сети Интернет в режиме 24*7. Свойство интерактивности выражается в том, что в процессе обучения пользователь постоянно получает "реакцию" на свои действия со стороны системы, обеспечивающей проведение дистанционного обучения, и/или инструктора. (http://www.redcenter.ru)
Дистанционное обучение есть способ передачи знаний, при котором носитель знаний географически удален от получателя. (http://vio.fio.ru)
Дистанционное обучение - социальная и педагогическая система для реализации парадигмы непрерывного образования посредством визуализации содержания, определения методов training и повышения взаимодействия учителя и студента. (http://vio.fio.ru)
Дистанционное обучение - новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также в процессе обучения.(http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это новая ступень заочного обучения, на которой обеспечивается применение информационных технологий, основанных на использовании персональных компьютеров, видео и аудио техники, космической и оптоволоконной техники. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное образование - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от образовательных учреждений. Информационно-образовательная среда ДО представляет собой системно-организованную совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированную на удовлетворение образовательных потребностей пользователей. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это приобретение знаний и умений благодаря связке информации и учения, включающей в себя все технологии и другие формы обучения. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это синтетическая, интегральная гуманистическая форма обучения, базирующаяся на использовании широкого спектра традиционных и новых информационных технологий и их технических средств, которые применяются для доставки учебного материала, его самостоятельного изучения, диалогового обмена между преподавателем и обучающимся, причем процесс обучения в общем случае некритичен к их расположению в пространстве и во времени, а также к конкретному образовательному учреждению. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - систематическое целенаправленное обучение, которое осуществляется на некотором расстоянии от места расположения преподавателя. При этом процессы преподавания и обучения разделены не только в пространстве, но и во времени. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - это целенаправленный процесс интерактивного взаимодействия обучающих и обучающихся между собой и со средствами обучения, инвариантный (индифферентный) к их расположению в пространстве и времени, который реализуется в специфической дидактической системе. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемые специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. (http://www.mec.tgl.ru)
Дистанционное обучение - одно из наиболее быстро развивающихся направлений системы образования. Это качественно новый прогрессивный способ обучения, базирующийся как на традиционных формах, так и на современных информационных технологиях, использующий современные средства коммуникаций (телевидение, видео и аудио средства обучения, компьютерные глобальные и локальные сети). При сравнении с другими формами обучения, дистанционное обучение больше всего похоже на индивидуальные занятия. Преподаватель и студент общаются один на один друг с другом, что является привлекательным в данной форме обучения. (http://dls.ssu.samara.ru)
Дистанционное обучение – это возможность обучаться в ведущих учебных центрах без дополнительных затрат на поездки до места учебы, возможность самому определять темп обучения. Организаторы предлагают лишь временные рамки прохождения каждого раздела и указывают общее количество часов, рекомендуемое на его изучение. Вы самостоятельно разрабатываете свой календарный план. (http://www.km-school.ru)
Дистанционное обучение - это форма организации учебного процесса, которая обеспечивает интерактивное взаимодействие удаленных участников образовательного процесса через открытые каналы доступа. Ключевыми в определении дистанционной формы обучения являются понятия "интерактивное взаимодействие" и "взаимодействие через открытые каналы доступа". Последнее свойство выражается в потенциальной возможности прохождения обучения любым пользователем, имеющим подключение к сети Интернет в режиме 24*7. Свойство интерактивности выражается в том, что в процессе обучения пользователь постоянно получает "реакцию" на свои действия со стороны системы, обеспечивающей проведение дистанционного обучения, и/или инструктора. (http://www.redcenter.ru)
Дистанционное обучение есть способ передачи знаний, при котором носитель знаний географически удален от получателя. (http://vio.fio.ru)
Дистанционное обучение - социальная и педагогическая система для реализации парадигмы непрерывного образования посредством визуализации содержания, определения методов training и повышения взаимодействия учителя и студента. (http://vio.fio.ru)
Дистанционное обучение - новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также в процессе обучения.(http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это новая ступень заочного обучения, на которой обеспечивается применение информационных технологий, основанных на использовании персональных компьютеров, видео и аудио техники, космической и оптоволоконной техники. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное образование - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от образовательных учреждений. Информационно-образовательная среда ДО представляет собой системно-организованную совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированную на удовлетворение образовательных потребностей пользователей. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это приобретение знаний и умений благодаря связке информации и учения, включающей в себя все технологии и другие формы обучения. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - это синтетическая, интегральная гуманистическая форма обучения, базирующаяся на использовании широкого спектра традиционных и новых информационных технологий и их технических средств, которые применяются для доставки учебного материала, его самостоятельного изучения, диалогового обмена между преподавателем и обучающимся, причем процесс обучения в общем случае некритичен к их расположению в пространстве и во времени, а также к конкретному образовательному учреждению. (http://www.gdenet.ru)
Дистанционное обучение - новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - систематическое целенаправленное обучение, которое осуществляется на некотором расстоянии от места расположения преподавателя. При этом процессы преподавания и обучения разделены не только в пространстве, но и во времени. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - это целенаправленный процесс интерактивного взаимодействия обучающих и обучающихся между собой и со средствами обучения, инвариантный (индифферентный) к их расположению в пространстве и времени, который реализуется в специфической дидактической системе. (http://www.usm.md/do/do2.html)
Дистанционное обучение - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемые специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. (http://www.mec.tgl.ru)
Дистанционное обучение - одно из наиболее быстро развивающихся направлений системы образования. Это качественно новый прогрессивный способ обучения, базирующийся как на традиционных формах, так и на современных информационных технологиях, использующий современные средства коммуникаций (телевидение, видео и аудио средства обучения, компьютерные глобальные и локальные сети). При сравнении с другими формами обучения, дистанционное обучение больше всего похоже на индивидуальные занятия. Преподаватель и студент общаются один на один друг с другом, что является привлекательным в данной форме обучения. (http://dls.ssu.samara.ru)
Дистанционное обучение – это возможность обучаться в ведущих учебных центрах без дополнительных затрат на поездки до места учебы, возможность самому определять темп обучения. Организаторы предлагают лишь временные рамки прохождения каждого раздела и указывают общее количество часов, рекомендуемое на его изучение. Вы самостоятельно разрабатываете свой календарный план. (http://www.km-school.ru)
четверг, 12 февраля 2009 г.
Первый день...
Добрый день!
Сегодня на паре ИКТ в науке и образовании я проделала следующую работу:
Сегодня на паре ИКТ в науке и образовании я проделала следующую работу:
- Создала почтовый ящик на gmail.com
- Создала свой блог на сайте blogger.com
- Прошла регестрацию на distant.su
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
